Количество образовательных учреждений для детей с инвалидностью ежегодно уменьшается

Дмитрий Ливанов рассказал, что за последние 3 года число образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным общеобразовательным программам, сократилось на 3,9 %. Однако при этом на 3,5 % увеличилось в общеобразовательных школах количество коррекционных классов. Несмотря на это, министр настаивает на том, что необходимо не просто сохранять, а развивать коррекционные школы, делать их ресурсными учебно-методическими центрами, которые оказывают помощь детям, их родителям и педагогам инклюзивных школ. Это необходимо делать, по мнению Дмитрия Ливанова, так как число детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, желающими обучаться инклюзивно, ежегодно растет.