Результаты ЕГЭ зависят от многих факторов и составлять на их основе рейтинг неправильно. Экзамен должен восприниматься не как средство для оценки работы педагогов, а как индикатор слабых мест в образовательной системе.
Стоит отметить, что за последние годы качество ЕГЭ повысилось. В этом году в Воронежской области результаты экзамена по русскому языку и по математике на базовом уровне превысили средний показатель по России.